PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KOMUNIKASI DAN KREATIVITAS GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SEKOLAH SMA KRISTEN EBEN HAEZAR MANADO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, komunikasi, dan kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di sekolah SMA Kristen Eben Haezar Manado. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI di sekolah SMA Kristen Eben Haezar Manado, dengan jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 76 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis Regresi Linier Berganda dengan menggunakan SPSS 25 untuk mengolah data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, komunikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa, dan kreativitas guru berpengaruh positifa dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa.

Kata Kunci: kecerdasan emosional, komunikasi, kreativitas guru, motivasi belajar siswa.