Edukasi Mengenal Organisme dan Ekosistem Laut Pada Anak-Anak TK Happy Holy Kids, Kota Manado

Abstract

Abstrak

Mitra dalam program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah Taman Kanak Kanak Holy Kids, Kota Madya Manado. Saat ini, anak anak memiliki pengetahuan dan pemahaman yang kurang tentang keanekaragaman laut. Banyak anak-anak hanya mengenal ikan, tetapi tidak tahu tentang biota laut lainnya seperti terumbu karang, bintang laut, ubur-ubur dan lain-lain. Anak-anak belum memahami bahwa ekosistem laut terdiri dari banyak komponen yang saling terkait dan penting untuk kehidupan. Anak-anak sering melihat sampah, tetapi belum memahami dampaknya bagi laut dan organisme yang hidup di dalamnya.

Hasil diskusi yang dilakukan tim PKM Unsrat dengan mitra dengan Kepala Sekolah selaku guru penanggung jawab pendidikan di sekolah tersebut, diharapkan anak anak dapat memamahami dan mengenal beragam organisme laut serta ekositem laut. Pemahaman ini dapat menumbuhkan kecintaan anak terhadap laut sehingga menimbulkan keinginan untuk menjaga kelestariannya. Oleh sebab itu, Tim PKM unsrat memperkenalkan berbagai organisme laut, keberadaan ekosistem laut dan bagaimana melestarikan serta menjaganya.

            Pengenalan organisme laut diperkenalkan  dengan cara kegiatan eksplorasi seperti  gambar, dan video serta permainan interaktif. Organisme laut juga diperkenalkan dengan cara mewarnai organisme organisme laut. Ancaman sampah dan pencemaran laut dijelaskan secara menarik dengan bahasa yang sederhana dan contoh contoh. Anak anak juga dilibatkan dalam diskusi lewat pertanyaan-pertanyaan yang dijelaskan dengan bahasa sederhana oleh tim PKM agar dapat dimengerti. Hasil yang dicapai anak anak menjadi mengerti keberadaan laut, ancaman sampah yang dapat merusak laut dan mengenal organisme laut. Kemampuan ini tergambar dari pertanyaan yang diajukan yang dapat dijawab dan dijelaskan oleh anak anak..

Kata kunci: ekosistem laut, kelestarian, organisme laut

Abstract

The partner in the Community Service Program (PKM) is Holy Kids Kindergarten, Manado City. Currently, children have limited knowledge and understanding of marine diversity. Many children only know about fish, but are unaware of other marine life such as coral reefs, starfish, jellyfish, and others. Children do not yet understand that marine ecosystems consist of many interrelated components that are important for life. Children often see trash, but do not yet understand its impact on the sea and the organisms that live in it. The results of discussions held by the Unsrat PKM team with their partner, the principal as the teacher responsible for education at the school, are expected to help children understand and learn about various marine organisms and marine ecosystems. This understanding can foster children's love for the sea, thereby creating a desire to preserve it. Therefore, the Unsrat PKM team introduced various marine organisms, the existence of marine ecosystems, and how to preserve and protect them. The introduction to marine organisms was done through exploratory activities such as pictures, videos, and interactive games. Marine organisms are also introduced through coloring activities. The threats of waste and marine pollution are explained in an interesting way using simple language and examples. Children are also involved in discussions through questions explained in simple language by the PKM team so that they can understand. The results achieved are that children understand the existence of the ocean, the threat of waste that can damage the ocean, and marine organisms. This ability is reflected in the questions asked, which can be answered and explained by the children.

Keywords: marine ecosystem, sustainability, marine organisms