INCREASING THE Z GENERATION’S REVENUE THROUGH CREATIVE WASTE RECYCLING AND SUSTAINABILITY AWARENESS PAINTING KIT BUSINESS
DOI:
https://doi.org/10.35794/jmbi.v11i2.57430Abstrak
Inovasi bisnis yang tinggi seiring peningkatan kreativitas Generasi Z menyebabkan mahasiswa berpeluang memiliki bisnis sendiri. Dalam Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), generasi Z dapat meningkatkan pendapatan dengan menciptakan produk-produk inovatif dari sampah daur ulang serta kesadaran keberlanjutan untuk penghijauan. Mahasiswa Fakultas Bisnis Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya berkesempatan memperoleh hibah PKM dengan membuat alat lukis atau Painting Kit. Produk ini memiliki inovasi kanvas yang unik. Pengembangan produk ini melibatkan pembuatan kanvas dari bubur kertas. Tujuan dari inovasi ini adalah untuk mengurangi sampah organik. Subjek pada kanvas berupa motif yang tertera pada kanvas adalah gambar yang lucu seperti hewan, bunga, dan pemandangan sehingga dapat menarik konsumen, khususnya anak-anak. Dengan inovasi ini, sampah kertas yang menjadi permasalahan lingkungan akan diolah menjadi karya seni rupa yang estetik serta bernilai tambah. Produk kreatifitas mahasiswa ini berupa kanvas bermotif, easel, dan peralatan melukis. Mahasiswa akan memperoleh peningkatan pendapatan dari ide bisnis ini. Selain itu, Painting Kit bermanfaat juga untuk kesehatan mental dengan membeli Painting Kit yakni mengisi waktu luang dengan melukis dan praktis terdapat peralatan yang tersedia dan mewarnai sesuai angka pada kanvas dan cat.
Referensi
Bama, H. K. N., Nyathela-Sunday, T., & Makuzva, W. (2022). What innovations would enable the tourism and hospitality industry in Africa to re-build? In Worldwide Hospitality and Tourism Themes (Vol. 14, Issue 6, pp. 557–564). Emerald Publishing. https://doi.org/10.1108/WHATT-05-2022-0058
Cozzolino, A., & De Giovanni, P. (2022). Portfolios of sustainable practices for packaging in the circular economy: an analysis of Italian firms. International Journal of Logistics Management, 34(7), 24–49. https://doi.org/10.1108/IJLM-03-2022-0132
Direktorat-Belmawa. (2017). Pedoman Program Kreativitas Mahasiswa 2017.
Fadhilah, N., Sanjoyo, B. A., Ariastita, P. G., Aparamarta, W. H., Abadi, I., & Risanti, D. D. (2022). Peningkatan Kualitas PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) di Perguruan Tinggi Surabaya. Sewagati, 6(5), 646–654. https://doi.org/10.12962/j26139960.v6i5.422
Fatmawati, A., Dewi, I. N., Sukri, A., Utami, S. D., Rizka, M. A., & Sapina, S. (2023). Workshop Program Kreativitas Mahasiswa Sebagai Penguatan Gerakan Gemar Menulis Ilmiah. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 4(2), 463. https://doi.org/10.33394/jpu.v4i2.7155
Manullang, C. J. E., Supriharyanti, E., & Memarista, G. (2024). Penyebab Repurchase Intention Behavior Pada Kopi Neira Di Surabaya: Citra Diri atau Kualitas? Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen : JUMMA, 13(1), 57–70. https://doi.org/10.33508/jumma.v13i1.5704
Memarista, G. (2016). Measuring the Entrepreneur’S Financial Knowledge: Evidence From Small Medium Enterprises in Surabaya. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 18(02), 132–144. https://doi.org/10.9744/jmk.18.2.132–144
Memarista, G., Gunawan, E. T., & Kristina, N. (2023). E-commerce usage and Indonesian Msme’s performance. JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi)., 10(2), 846–860.
Memarista, G., Kristyanto, V. S., & Kristina, N. (2022). What drives Indonesian financial satisfaction in the pandemic? Jurnal Manajemen Maranatha, 21(2), 155–164. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.28932/jmm.v21i2.4645
Memarista, G., & Wijaya, H. (2024a). Edukasi Pengelolaan Keuangan dan Investasi Secara Bijak SMAK Frateran Surabaya. In Jurnal Abdimas PHB (Vol. 7, Issue 2).
Memarista, G., & Wijaya, V. J. (2024b). Spending Behavior: Repurchase Intention For Online Shoppers. Research In Management and Accounting, 7(1), 20–34. https://doi.org/10.33508/rima.v7i1.5442
Rehman, S. U., Elrehail, H., Nair, K., Bhatti, A., & Taamneh, A. M. (2023). MCS package and entrepreneurial competency influence on business performance: the moderating role of business strategy. European Journal of Management and Business Economics, 32(1). https://doi.org/10.1108/EJMBE-04-2020-0088
Risanti, D. D., Rois, M. F., Fadhilah, N., Priambodo, T. G. S., Sanjoyo, B. A., Ariastita, P. G., Aparamarta, H. W., & Abadi, I. (2023). PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) Sebagai Instrumen Peningkatan Budaya Keilmiahan dan Kemahasiswaan pada Perguruan Tinggi Surabaya. Sewagati, 7(5), 810–820. https://doi.org/10.12962/j26139960.v7i5.655
Solé, L., Sole-Coromina, L., & Poole, S. E. (2020). Mind the gap: identifying barriers to students engaging in creative practices in higher education. Journal of Work-Applied Management, 12(2), 207–220. https://doi.org/10.1108/JWAM-03-2020-0017
Suciati. (2018). Pengembangan Kreativitas Inovatif Melalui Pembelajaran Digital. Jurnal Pendidikan, 19(2), 145–154. https://doi.org/10.33830/jp.v19i2.731.2018
Sukino, Jobih, Noor, R. R., Astuti, I., Fauzy, A., Gofar, N., Argo, B. D., Sanjoyo, B. A., Suherman, Ariastita, P. G., Chabib, L., Wikaningrum, T., Siregar, F. S., Permana, A. D., Rahman, F., Arfiah, F., Wiguna, A. T., Farihah, H. I., Nasrullah, H., … Ramadan, A. (2024). Panduan Umum Program Kreativitas Mahasiswa 2024.
Tell, J., & Hoveskog, M. (2022). Applied engineering education for soft skills in the context of sustainability and mobility. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(8), 324–336. https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2022-0202
Wheelen, T. L., Hunger, J. D., Hoffman, A. N., & Bamford, C. D. (2015). Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation and Sustainability (15th ed.). Pearson.
